佐佐木希

　　近些天，南方的中小學生都到學校里領取了通知書，一年寒假開吳哥窟始了。放假是孩子們的盼望，是孩子們新生活的開始。
　　學生放寒假了，要經過一道躲不脫逃不過的難關，即將自己的學期通知書交給家長過目。對於那少部分品學兼優，特別是帶著獎狀回家的學生，會喜氣洋洋地把通系統家具知書主動地交給家長的，因為他們將“享受”優厚的待遇，拿到了獎狀回家，父母親等長輩會有獎勵兌現的。而對於大多數學生來說，多少有點膽怯，或許是科目上填的分不高，等次不優，或許是班主任的評語評得不太好，尤其是一些“落後生”，沒有好心情，假期里被通知書所困惑，家長會經常斥罵。
　　眾所周知，大千世界是一個矛盾的統一體，但好和壞，優和劣，進和退等等矛盾都是對立統一的，可以相互轉化，即好可以變成壞，差的也會經過教育幫助變成優秀的，一次考試結果，絕不能決定一個人的前途命運，廣大家長務必要樹立全面發展的人才觀，培養孩子的各方面素質，尤其是道德素質是成人的重中之重。惟成績是上觀是錯誤的，孩子考得差，就急躁預防癌症飲食上火，甚到動粗給其“筍子炒肉”的處罰，是很不理智的行為。況且，孩子的成績好壞，絕不能用一次考試成績來衡量，有些學生評上了“三好學生”，或許與班主任教師的私下操作有關。
　　英國劍橋大學教授桑格，兩次榮獲諾貝爾化學獎，小時候，他由化療飲食有哪些於對生物情有獨鐘，經常興緻勃勃地同哥哥一起到野外採集和製作生物標本，這樣，男孩一來學習成績平平，從未得到學校任何獎勵；二來性格不太活躍，也沒有顯露出什麼過人的才華。可是，男孩的父母並沒有挑剔兒子的表現，也從未因為他考試分數不高而橫加斥責，強迫他放棄對生物的愛好去提高考試科目的成績，相反，鼓勵兒子自由地培養和發展興趣，充分地汲取生物知識，這為他長大後進行生物化學研究打下了扎實的基礎。
　　這一成功的事例富有啟示：孩子的成人成才，重要的一點是要引導孩子有德性，要有興趣愛好，成績暫時差一點，切莫著急，更不可“打死”。孩子的通知書，不是人長灘島生前程的“判決書”，家長們要正確對待孩子們的學業成績呀！假期里，讓他們多看看課外讀物，參加體育活動，甚至於在社會上學會交往，探親訪友，也是有益的。
　　文/羅立志　　（原標題：孩子的通知書，不是人生的“判決書”）